近日，马克思主义学院组织开展教学大练兵活动。活动覆盖习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理、形势与政策、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治6门思政课程，以赛促教、以赛促学，全面锤炼思政课教师教学基本功，活动由教学副院长贾洪芳主持。

大练兵分两个阶段推进。第一阶段为各教研室内部教学练兵初赛。参赛教师选取核心章节进行现场教学展示，各教研室通过比武互评、集中研讨、复盘总结，推动全员练兵、全员提升，营造了比学赶超的浓厚氛围。第二阶段为学院教学大练兵复赛，9月8日—10日共计5场，29名教师参赛。复赛设置现场授课展示、专家现场点评、量化评分排名等环节，围绕教学设计、教学内容、教学组织、语言状态、教学特色、教学反思等维度进行综合评分，全面检验练兵成效。

比赛现场，参赛教师紧扣思政课立德树人根本任务，注重理论联系实际，灵活运用多种教学方法，既突出理论阐释的准确性，又关注现实问题和学生思想实际，充分展现了马克思主义学院教师扎实的理论功底、良好的教学风貌和积极参赛的热情。

本次大赛由学校党委宣传部部长于泳、教学质量监控与评价中心主任丛静、经济与管理学院院长孙建竹、教学质量监控与评价中心王海波教授以及学院教授代表担任评委。评委专家在点评中，既充分肯定了参赛教师教学目标明确、内容充实、方法灵活、教态自然等亮点，也围绕进一步优化教学设计、把握重点难点、增强课堂互动等提出了有针对性的改进建议。教师们在同台展示和观摩交流中互学互鉴、取长补短，达到了以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的效果。

孙建竹表示从整体表现看，参赛教师精神饱满、准备充分，能够紧扣思政课立德树人根本任务，教学目标明确、内容充实，理论阐释准确，展现了马克思主义学院教师扎实的理论功底和良好的教学风貌。同时建议进一步优化教学设计，处理好内容广度与深度、理论性与现实性的关系，使课堂主线更清晰、重点更突出。

王海波重点关注教学内容与重点难点把握，认为参赛教师能够理论联系实际，关注现实问题和学生思想实际，选题和案例具有较强的时代性与针对性。建议进一步把握课程属性，精选教学案例，强化逻辑架构，避免内容铺陈过多，让理论讲授更聚焦、更深入、更有说服力。

刘忠勋从教学组织和课堂呈现角度进行点评，肯定教师教学方法灵活、教态自然，能够运用多种手段增强课堂吸引力。同时建议增强课堂互动设计，注重启发式、探究式教学，关注学生参与度和接受效果，进一步打磨语言表达和教学节奏，提升思政课的亲和力与感染力。

钱春彦表示，此次登台授课与现场听课相结合，为教师们提供了相互启发、共同研磨的机会。大家既看到了各自长处，也发现了改进空间，在交流中彼此借鉴、扬长补短。希望各位教师认真吸收点评意见，把竞赛中积累的好思路、好方法融入常态教学，持续优化实例、课件与课后复盘，推动教学水平稳步提升。

贾洪芳向在本次教学大练兵中表现突出、获得奖项的教师表示祝贺，对评委专家的认真点评和各教研室的精心组织表示感谢。她谈到，此次大练兵既是一次教学能力的集中展示，也是一次难得的交流研讨，希望全体教师把备赛中的思考、观摩中的收获带回日常课堂，在持续反思和反复打磨中不断提升教学水平。

院长贾楠在教学大练兵总结会上强调，教学大练兵既是对全院思政教师教学能力的集中检阅，更是一次思想共识的凝聚。练兵所取得的成效值得充分肯定，但查摆出来的课程属性把握、选题定题、案例选取、逻辑架构、课件运用等全流程教学问题更要高度重视。大练兵的落幕不是终点，而是思政课建设提质升级的新起点。后续学院将以问题为导向，依托教研室专题教研推动问题改进，引导全体教师把练兵成果转化为日常课堂教学实效，持续打磨有高度、有深度、有温度的思政“金课”，守正创新深耕铸魂育人主阵地，奋力推动学院思政教育教学工作实现更高质量发展。