为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，夯实青年教师马克思主义理论素养，提升青年教师对教育教学的理解和应用能力，帮助提高青年教师的理论素养和教育教学能力，促进教师之间的交流与合作。6月12日下午，我校马克思主义学院举办“三原”铸思想，经典永流传——第二期青年学术沙龙。校领导班子成员、马克思主义学院全体教师、辅导员、青马班学员以及各学院学生代表参加了此次学术沙龙活动，沙龙由副校长葛会奇主持。

党委书记赵毅致辞。她指出，习近平总书记多次强调办好思政课的关键在教师，要发挥教师的积极性、主动性、创造性。举办此次青年教师学术沙龙，是为了给广大师生提供学术交流平台，使思政课教师、辅导员和青年朋友畅所欲言，碰撞出思想火花，提升师生核心素养和专业技能。最后，她对此次活动提出三点建议，一是希望各位老师坚定信仰，做马克思主义的拥护者。用马克思主义中国化最新理论成果提升自己，真正做到表里如一、课内课外如一、网上网下如一、思想行为如一。二是希望各位老师向下深耕，做马克思主义的研究者。扎根研究领域，积极主动学习，更新理论知识，把研读马克思主义经典从必修课内化为一种习惯与追求，确保对马克思主义理论“真学”“真懂”“真信”“真用”。三是希望各位老师向上创新，做马克思主义的传播者。守正创新地改进教学方式，创新教育方法，切实提升教学质量，发挥好思政课立德树人的主渠道作用，主动运用各种手段、方式帮助学生树立正确的立场、方向、信仰，做新时代的青年马克思主义者。

马克思主义学院青年教师李远作主旨报告。她以“深学细悟笃行习近平文化思想 自觉担负起新的文化使命”为题，从深学原著原文，领会习近平文化思想在理论观点上的创新和突破；细悟精髓要义，掌握做好宣传思想文化工作的强大思想武器；坚持笃行实干，在自觉担负起新的文化使命中展现新气象新作为等三个方面论述习近平文化思想，指出作为青年教师更要坚持笃行实干，在自觉担负起新的文化使命中展现新气象新作为。

在交流发言环节，马克思主义学院青年教师代表徐白雪老师认为坚持“两个结合”既是坚持和发展马克思主义、推进马克思主义中国化时代化的重要历史经验，也是中华文明当代发展的内在要求，既是新时代继续推进理论创新和实践创新的必由之路，也构成了习近平文化思想的重要方法论原则。经济与管理学院辅导员代表潘丽娜老师认为作为高校辅导员，必须深入学习贯彻习近平文化思想，自觉担负起培育人才、传播文化、赓续文明的重要使命，不断深化对文化建设和教育强国建设的规律性认识，切实担负起新时代新的文化使命。校青马班学员代表刘亚冰同学认为学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。

纪委书记闫海军以“修缮灵魂”为题对学术沙龙进行了详细点评。他从“原文原著原理——原动力”“民族文化复兴——长久立”“教人育人化人——合格人”“术业学业事业——成大业”四个方面指出了马院人的责任使命与担当。闫海军围绕道路和旗帜问题、思政课与课程思政问题、原汁原味与创新改革问题、学习引领与母校情怀问题等方面为全体思想政治教育工作者讲授了一堂精彩的大思政课。

副校长罗旭东向发言师生代表赠送《习近平与大学生朋友们》一书，希望全体教师能够按照“四有”好老师的标准严格要求自己，希望同学们能够通过思政课提升综合素养。

校长李卫民在发言时高度肯定了本次学术沙龙，并寄语辽科青年学子。他希望通过本次沙龙，学生们清醒认识到中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的基石，清楚认识到文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。在新时代的大背景下，大学生必须学会从中华优秀传统文化、革命文化和中国特色社会主义先进文化中汲取精神力量，找到自信、自立、自强的内生动力，明确人生方向。

本次青年学术沙龙活动气氛热烈，师生参与感强。师生纷纷表示要持续深入学习马克思主义经典著作，从读原著学原文悟原理中保持守初心的定力、提升担使命的能力，成为一名学思并重，知行合一的马克思主义理论者。下一步，我校马克思主义学院将持续组织开展系列读书沙龙活动，引导广大师生在加强理论学习的同时坚定理想信念，树立远大理想，矢志青春建功新时代。